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    從K-12課程體系看力邁教育

    2020-01 07

    從K-12課程體系看力邁教育(圖1)

    力邁中美(國際)學校自1995年建校以來,開設有卡文特、費爾蒙特、GAC-ACT課程、AP和北美名校直升等課程項目,開展從學前班到高中的基礎教育。

    其中,有兩大課程體系貫穿K-12年級:卡文特課程和費爾蒙特課程。

    卡文特課程

    簡介

    建設于1897年的美國卡文特學校有著悠久的歷史和卓越的教學成就。一直以來,卡文特為全美50多個州,全球90多個國家數十萬的學生提供優質的學術支持。

    2014年,在美國馬里蘭州的巴爾的摩市,力邁中美學校與美國卡文特學校簽署了合作協議,在北京開啟了卡文特國際項目的大門。力邁中美(國際)學校是卡文特在中國大陸地區的獨家合作伙伴。

    無論是從學前班還是到高中,力邁聯手卡文特都致力于發掘孩子獨有的天賦,并引導孩子最大限度地發揮自己的潛能。同時,充滿教學熱情的國際教師團隊共同打造與美國本土課程極為相近的課程大綱,選用美國卡文特原版教材,并運用二十一世紀技能給學生營造一個培養創造性思維的教學環境,通過帶領孩子們一步步的學習來確保他們在學術上有所成就。

    力邁卡文特項目由母語為英語的外教主持管理,這使教學體驗活動豐富,學生英語純正。同時,學校重視中文課程學習,讓學生不忘以中華文化為根。

    問答

    1. 卡文特項目有什么優勢?

    a) 注冊美國學籍,與美國卡文特學校共同管理學生的成績和個性化報告并向每個學生提供網絡答疑。

    b) 學生在學期末通過考試順利拿到美國教育部門認證的畢業證書。

    c) 每六周與美國卡文特學校同步進行階段性測試,并有美國教師評卷,成績納入學生美國學籍系統。

    d) 美國卡文特學校每年會指派專業教師來我校進行至少兩次的師資培訓.

    e) 為了確保高質量教學,力邁為所有年級的學生都提供入學考試。入學之后的每次考試都上傳至美國卡文特總部進行評定,并頒發相應的成績單和證書用來記錄孩子一步步走向成功的道路。

    2. 卡文特線上系統是什么?

    每個進入卡文特項目的學生,都會得到一個美國卡文特的注冊賬戶??ㄎ奶刭~戶是學生在美國卡文特的學籍注冊證明。學生需要使用自己的卡文特賬戶登錄卡文特線上系統,這是學生查看學習進度和記錄的平臺,也是力邁老師和美國卡文特導師對學生進行監督指導的媒介之一。

    3. 登錄卡文特平臺能看到什么?

    學生可以登錄自己的卡文特賬戶,在平臺查看課程相關資料、老師布置的作業,還可以隨時查看自己的課程進度、作業完成度以及成績報告。

    從K-12課程體系看力邁教育(圖2)

    學生賬戶頁面示范

    從K-12課程體系看力邁教育(圖3)

    課程進度頁面示范

    4. 卡文特高中階段入學測試用的什么試卷?

    力邁采用i-Ready在線測試系統。

    從K-12課程體系看力邁教育(圖4)

    測試分為文學和數學兩部分。測試結果可以直觀看出,和同階段的美國學生相比,測試學生的各方面水平是否達標。

    從K-12課程體系看力邁教育(圖5)

    5. 卡文特的課程內容是一成不變的嗎?

    其實,卡文特一直在不斷完善課程體系。

    舉個例子,現在的卡文特課程已經轉變成主題單元模式,根據不同的科目、不同的年級,學習的進度和測驗的時間點都有所不同。而且,PBL(項目學習法)始終貫穿學習過程。

    力邁卡文特項目主管Mark,對此有話要說。

    【視頻1

    6. 卡文特體統能提供的線上資料有哪些?

    卡文特精心挑選課本和資源,和最權威的出版機構合作,線上資源一直在不斷更新,加載速度也在不斷提升。

    學生可以通過卡文特系統獲取到Pearson(培生)、Discovery Education(探索教育頻道)、Houghton Mifflin(霍頓·米夫林)等正版資源,而且有很多互動性。

    從K-12課程體系看力邁教育(圖6)

    7. 卡文特項目的孩子在學校是什么狀態?

    以下視頻是力邁卡文特三年級的幾個學生跟老師在課間討論時拍攝的,可以感受一下學習的氛圍。

    【視頻2

     

     

    費爾蒙特課程

    簡介

    始建于1953年的費爾蒙特私立學校,經過多年的歷史傳承,現在已經發展到2200多名學生,六個校區,成為加州橘縣最好的私立學校之一。20163月,力邁與美國費爾蒙特學校開始洽談合作意向,經過歷時一年的溝通協商,20173月,北京力邁中美(國際)學校與美國費爾蒙特私立學校正式簽署了合作協議。在北京建立了第一家與費爾蒙特學前至中學的深度課程合作的國際項目。

    力邁與美國費爾蒙特學校緊密合作,按照費爾蒙特學校的教學體系,結合中國的課程優勢,針對不同層次的學生,為學生提供個性化的教學服務,費爾蒙特課程的設置完美地融合了中美文化的精髓,自由、自信的美國教育理念與嚴謹、謙遜的中國教育理念相得益彰,充分體現了力邁中美相融的教育理念。

    問答

    1. 費爾蒙特課程有什么特色?

    費爾蒙特課程采用雙語教學,語言藝術、社會科學、自然科學和數學主學科均采用中外教同比授課,同時又有豐富多彩的個性化選修課,多位一體的課程體系和全面的個性化階段性、過程性評價旨在為孩子提供最適合的教育。

    2. 費爾蒙特項目的學生水平如何?

    以下視頻是由費爾蒙特中學部的幾個學生設計出演的小短劇,跟他們日常的學習內容相關。

    【視頻3

    3. 費爾蒙特課程各科比重是怎樣的?

    從K-12課程體系看力邁教育(圖7)

    4. 美國費爾蒙特學校如何保證力邁的教學質量?

    在每學期開學之前,美國費爾蒙特學校特派專員,檢查各年級、各學科的教學大綱,幫助力邁學校完善教學進度計劃方案;中美雙方共同核驗并確認線上及線下的教學資源,并共同完成教師培訓工作。

    學期教學進程中,美國費爾蒙特學校特派一名教學總監駐扎在力邁學校,引領和督導教學團隊的教學、教研工作,共同進行中外課程融合。通過周例會、定期教研會、教師培訓工作坊等多樣化形式,提升教學水平、確保教學進度和教學質量;同時,教學總監還對課程教學中的各類資料進行審核和監督,及時將教學情況與美國費爾蒙特學校保持溝通,為學生、家長關于國際標準化測試等相關學業的問題和訴求提供咨詢和幫助。

    在力邁,無論哪個項目,都非常重視建立學生的跨學科的創新思維和應用能力,這也是STEAM課程在力邁存在的意義。

    舉個例子,三年級最近學習的主題是昆蟲??茖W課上,老師會教授昆蟲的種類、生理特點;語文課、英文課上,老師會教授昆蟲相關的字詞;數學課上,老師會出一些昆蟲相關的應用題;美術課上,老師會帶著學生制作各類昆蟲圖案的手工作品……

    看似什么課都能搭在一起,但其實跨學科融合教學的操作是很困難的,需要多個學科老師一起備課,小心翼翼地穿插知識點。既要有一個系統的課程框架,又要保證各學科內容的內在邏輯性和外在關聯性。

    雖然辛苦,但為了學生跨學科能力的培養,力邁愿意迎接這樣的挑戰。

    對于孩子來說,沒有最好的教育,只有最合適的。每個學校、每個項目都有各自的特色,希望大家都能做出最合適的選擇。




















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