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    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......

    2021-10 09

      LCAIS

    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......(圖1)

      每一個家庭,都萌芽著一個名校目標,卻始終覺著這是一個遙不可及的夢。

      或許,在大多數家長眼里,那些優秀的名校生簡歷應該是這樣的:

      托福成績110+,SAT成績95%以上,擔任班長,專注一兩個運動項目,會彈鋼琴,得過一兩個科技、藝術或者其他的獎……

      但有了優秀的成績、特長,耀眼的獎項,就能進名校了嗎?

      答案必然是否定的。

      相信長期關注海外名校錄取情況的家長都知道,想進世界名校,有一份成績漂亮的簡歷,乍一看的確挺不錯。但對于國際名校的招生官們來說,這樣流水線般的優秀成績卻太過于標準化,不具備個性化,更沒有社會性。因為,在牛劍、藤校這樣的學校里,即使招生官閉著眼睛把一半的申請書扔到垃圾箱都不可惜,因為另一半的學生同樣優秀。

      那些能夠進入世界名校的孩子,究竟有哪些特質?看看學校留學服務中心給學生們安排的兩次活動,作為學生或家長的你,或許會有新的認識和目標。

      擔任美國大使館秋季院校展志愿者

    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......(圖2)

      近期,美國大使館教育文化處在萬豪酒店舉辦2021年秋季院校展,吸引了近千名家長和學生前來咨詢和旁聽講座。我校五名同學作為學生志愿者擔任展會的接待和引導工作,受到了現場專員的極大好評。

    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......(圖3)

      Education USA是美國大使館下設的教育文化事務辦公室,推動美中文化、教育領域的高校間聯系,并在中國各地推介各式美國音樂、藝術、舞蹈、電影和文學。在北京,北京美國中心(BAC)舉辦不同的講座、討論、電影放映和研討班,討論有利于中美兩國相互利益的話題。文化事務辦公室還管理許多為中國公民提供的、政府資助的學術和職業發展交流項目,在170多個國家和地區設有400多個國際學生咨詢中心。通過介紹美國的各種歷史、社會、藝術和文化,促進美國與其他國家之間的相互理解。

    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......(圖4)

      我校袁伊諾同學在微軟AI創新大賽中斬獲冠軍組獎

    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......(圖5)

      我校十一年級學生袁同學在微軟AI創新線上大賽中獲得冠軍小組獎。項目以“人工智能在公益領域的應用”為主題,旨在幫助學生在基本技術掌握的基礎上,思考社會回饋,提升個人社會責任感。通過線上直播形式,由微軟認證人工智能專家授課,內容由人工智能普及和技術培訓兩部分組成。在學習人工智能前沿技術的情況下,同時了解公益領域的發展情況,從而深刻思考技術在公益領域的應用。課程之后,學生組隊參加線上比賽。

      面對一眾成績優秀無可挑剔的學生簡歷如果你是招生官,你會怎么選擇呢?那么到底有哪些優秀的個人品質是名校青睞的呢?

      具備領導力

      絕大多數世界名校招生信息上,都能夠清晰的找到學校對“領導力”的強調。大部分人都會以為這是“干部”、“職位”、“權力”的加持。事實上,頭銜本身不足以說明問題,而沒有頭銜也不等于就不具備領導精神。

      哈佛商學院弗朗西斯·福雷教授曾說過:“領導力表現在,因為你的存在能使他人變得更好,而且當你不在的時候你的影響力還能一直持續?!?/p>

      簡言之,領導力不是一種權力,而是能讓自己和這個世界變得更好的影響力。所以對于那些愿意始終走在隊伍最前面,能夠不斷自我成長并主動關懷、幫助他人的學生,才是招生官所青睞的。

      我校設有學生自主管理統籌規劃運營的學生會,及各類獨立組織活動的學生社團活動。以此鍛煉學生自己的自我管理和統籌安排的能力。除了常規的學生會和社團活動,學校各種大型全校型活動的現場,都會看到學生會組織安排的學生志愿者參與其中,維持管理活動的秩序,既是鍛煉自己的協調組織能力,同時也為自己的學弟學妹們樹立了良好的榜樣。

    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......(圖6)

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      與眾不同的天賦

      每個學校都希望能夠招收到有個性、獨一無二的學生,因為多樣性本身就是頂尖大學挑選學生的一個合理考察因素。學生之間存在差異性,才能構成名校豐富多彩的創造力基礎。

      學校一直致力于個性化教育教育。

      發現每一位學生的獨特才能。

      深度挖掘它的無限潛能和所構成的社會性。

      學生服務中心及教學團隊會根據學生的特點,安排相應的學術交流或者國際比賽,來指引學生濃厚的興趣和前沿的視角,激發學生對自己個性化的自我認知。

    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......(圖8)

      有社會責任感

      為什么美國有4千多所學校,哈佛的地位卻難以撼動?

      哈佛校長的回答是:“因為我們的校友會回報母校。在錄取學生時,哈佛看重的是學生在事業成功后,會為哈佛和社會帶來什么?!?/span>也就是我們所說的社會責任感。不止哈佛,其他許多名校在招生面試時,也通常會詢問學生:“你對他人最有益的貢獻是什么?你做過哪些社區活動?”等等。以此看學生是否能用自己的能力去幫助需要幫助的人,去推動一個團隊群體的進步。

      在力邁,我們會定期組織學生至社區街道、關懷醫院或者非盈利NGO組織等機構進行志愿者活動,并會通過專業的培訓,讓學生們用專業的知識從事專業的社會服務。同時,學校每學期都會舉辦愛心公益音樂會、愛心跳蚤市場等公益型活動,讓不同年齡層的學生能夠通過用自己的努力為社會上需要幫助的人,奉獻自己的愛心之力。同時,劉學言校長也會親自組織帶領學生們遠赴哈里哈希望小學,將自己精心準備的禮物親手送給那里學生。

    全球TOP海外名校,他們最注重孩子哪項特質?答案就在這兒......(圖9)

      在出國留學的進程中,許多學生學會了堅強、自立、自強。因為出海關的那一刻,他們只能自己對自己負責。所以把握好現在,對得起將來,在現有的時間里充實自己,開拓自己的潛能,才能在未來的世界舞臺占有一席天地。雖然無法用數學公式計算出國留學的投資與回報,但卻可以提供另一種可能——讓我們成為擁有國際化視野的人,讓我們的世界版圖越來越大。

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