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    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮

    2021-12 02

      熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖1)

      科學綜合實踐學分挑戰課,簡稱CPS Program。該課程得到英國課程與資質委員會Ofqual官方認證,是ASDAN與謝菲爾德哈勒姆大學自然科學研究中心合作研發設計,幫助學習者學GCSE的科學項目,同時激發他們對于自然科學的好奇心。本課程包含6個循序漸進、相對獨立的活動課題,包括數學、物理、化學、生物、運動、天體運動。

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖2)

      學校在2021年春季學期開設了第一期CPS科學綜合實踐學分挑戰課,參加此次CPS課程的15名學生均成功獲得ASDAN 學分認證,該課程能夠被認證的最高學分為6分,其中13名同學獲得滿分6分的優異成績。

      本周,學校對本期CPS Program的同學們授予學分認證證書并進行鼓勵表彰。部分表彰名單如下:

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖3)

      完成CPS Program課題,充分鍛煉了同學們的收集信息資源能力、數據分析能力、學習能力、語言表達與溝通能力、團隊協作能力、問題解決能力。

      同時,2021澳大利亞數學思維挑戰活動(AMC)官方競賽成績于日前公布,力邁國際高中的莘莘學子通過堅持不懈的努力,在此次活動中再一次喜獲佳績。本次AMC比賽共有14名同學,其中4名同學斬獲三等獎(Credit),10名同學獲得數學技能獎(Proficiency)。

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖4)

      持續參加國際大賽,讓我們更加深刻地認識到,競賽的目的并不意味著只是培養未來的數學家、科學家,而是通過競賽幫助學生發展學術能力、培養高階思維內在軟實力。

      這也和力邁中美國際高中的育人目標不謀而合。在力邁國際高中,理科學習是這樣展開的:

      多元化學習模式,因材施教

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖5)

      01 多元化的學習模式

      我校鼓勵學生多模式、多途徑、多形式參與學術研究、發明創造、藝術展覽、社會實踐活動。每天晚上設有晚自習時間,老師們會為不斷追求學業進步的學生們提供幫助和支持。在這里,我們采用統一指導、分散答疑的方式,為學生提供多元化的學習模式。

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖6)

      老師們從不吝嗇休息時間,在課間,學生有任何疑問,都可以到辦公區請教老師并進行答疑。老師們富有耐心和強烈的責任心,引領學生攀登一座又一座高峰。輔導過程中,滿足了學生數學學習的個性化發展需求,以激發學生學習興趣為導向,向概念理解、應用實踐、創新遷移多維度縱深發展。

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖7)

      動態化評價體系,順應天性

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖8)

      02 動態化評價體系,順應天性

      在學科學習中,我校旨在豐富理科教育內容,提供更前沿的科學思想、理論動態和教育資源;在能力上,側重培養他們的邏輯分析能力,問題求解能力,創新思維;同時他們也能擁有很多優秀高貴的品質和態度,比如迎難而上的勇氣,應對難題時的信心、堅持不懈的毅力、專注而強大的內心……

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖9)

      學生的GPA考核評價側重于從以上這些方面進行考察。同時,老師們更加關注學生在整個學習過程中的表現。學生的學習習慣、學習態度、在課堂上討論問題的積極性、回答問題的思路以及與老師同學的互動情況,從而培養學生的領導力、團隊協作能力和學術創新能力。

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖10)

      在多姿多彩的學術活動中,我們讓每個學生的天賦和興趣都得到承認和發揮;我們的教育評價是呈發展性、動態化的,順應天性,讓每朵花都找到適合自己成長的土壤。

      深度學習,培養高階思維

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖11)

      03 深度學習,培養高階思維

      我校堅持“以學生為中心”的理念。我們充分尊重學生的主體性,讓所有的學生成為學習的主人,成為課堂的主人。

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖12)

      深度學習是在教師引領下,學生圍繞著具有挑戰性的學習主題,全身心積極參與、體驗成功,獲得發展的有意義的數學學習過程。在這過程中,應著眼于學生對所學內容的整體理解,促進學生的知識建構和方法遷移,從而促進高階思維(“分析、綜合、評價”)的發展。

    捷報 | 熱烈祝賀我校同學在國際競賽中再獲殊榮(圖13)

      再次祝賀獲獎的同學們!

      希望同學們在學術道路上再接再厲,成為最好的自己!

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