一筆一劃起伏挫頓，先意后筆翰墨有神。為進一步弘揚中華文化，領略漢字的魅力，建立文化自信，7月1日，力邁國際高中在校圖書館成功舉辦了第二屆“漢字英雄”大賽決賽。
力邁中美國際學校致力于培養兼具中華文化底蘊和先進國際視野的國際型人才，學校重視中華優秀傳統文化教育。在課堂內外，我們開展豐富多彩的活動，用經典滋潤生命，培育學生的文化根基，用東方智慧照亮西方精神。
此次活動由我校文科藝術組全程策劃并組織實施。在各部門全力配合下，由初賽中成功突圍的十二名選手參加決賽，角逐出了一、二、三等獎。大賽由文科藝術組的王維老師主持，力邁國際高中常務校長Betty Rao等校領導蒞臨現場觀看比賽，為獲獎選手頒獎。本次比賽延續了上屆大賽的知識性、趣味性、文化性的特點，全新升級的賽制、精彩紛呈的題目給師生們帶來了煥然一新的視聽盛宴。
決賽伊始，GAC10班的王同學揮毫潑墨，展示了篆書、行書、隸書、楷書。精彩的書法藝術表演，遒勁有力的書法作品將觀眾帶入中國文化的優美意境中，贏得同學們的陣陣掌聲。
漢字英雄
比賽現場
此次比賽分為四個環節。
第一環節是“漢字先鋒”，一共九道題，涉及讀音題、字形題、含義題，選手需在10秒內在題板上寫出每一題的答案。主持人一聲令下，選手們立刻投入到了緊張的比賽中，現場的加油助威聲，如星星之火，點燃了同學們的熱情，經過激烈的角逐，十名選手順利進入到了第二環節的比賽。
第二環節是“成語霸主”。該環節的題目形式新穎多樣，令人耳目一新。第一種題目是選手需根據給出的漢字寫出相應的成語，這些字已經被打亂了順序，非?？简炦x手的反應能力和團隊協作能力。此環節中還出現了同學們喜歡的九宮格題目，現場觀戰的同學和老師們也興致勃勃，參與其中，為選手們加油鼓勁。第三類題目是給出一段與成語有關文言文本，選手需快速寫出相應的成語。同學們感慨，漢語真的是博大精深，值得我們一生追尋。
第三個環節是“左右采獲”。只見大屏幕上出現一組詞語，快速閃過，同學們根據瞬時記憶，飛筆寫下這些詞語。接著，主持人邀請現場嘉賓熱情互動，嘉賓們分別朗讀五段妙語連珠的文本，選手需根據朗讀內容寫出相應的成語。這個環節非?？简炦x手的成語積累的功底。
數風流人物，還應追本溯源?！白繁舅菰础笔谴筚惖牡谒膫€環節。此時，大賽進入白熱化階段，選手們摩拳擦掌，在巔峰對決。選手們根據圖示和提示寫出正確的漢字。這些圖示了涉及漢字的甲骨文、小篆的字體，圖示乍看難以辨認，結合提示，令大家感到饒有趣味?，F場驚喜不斷，笑聲不斷。場下的同學們大開腦洞，紛紛競猜，臺上臺下連成了知識和智慧的海洋。
經過激烈的角逐，“漢字英雄”六強選手脫穎而出。在同學們的掌聲中，校領導上臺給獲獎選手頒獎。
漢 字 英 雄
此次大賽，同學們積極參與，踴躍競答，展現出了深厚的國學功底和團結協作精神。緊張激烈的對決向選手們頻頻發起心理戰，而選手在競爭與友誼之間的情感互動也令在場觀眾感到溫暖和感動。同學們領悟到，歷史悠久的中華優秀傳統文化是中國人走向世界的過程中最亮麗的文化名片。 “天生我材必有用,千金散盡還復來”中蘊含著古人的理想追求，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”傳遞著愛國思想……漢字之美，從來都是深深鐫刻在中國人內心深處的文化因子，它可以激活中國人心中承載千年的文化基因;從漢字的任何一個筆畫開始，都可以演繹出文化認同和文化自信。希望力邁學子從中國漢字中不斷汲取營養，帶著自信走向世界。期待明年的大賽更精彩!
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